DECRETO PER IL CONFERIMENTO DI INCARICHI INDIVIDUALI di ESPERTI INTERNI /ESTERNI per la realizzazione del Progetto: Agenda SUD seconda annualità – Codice identificativo Progetto: ESO4.6.A1.B-FSEPN-CL-2025-143 Titolo progetto: “IMPARARE AD IMPARARE” CUP: H84D25000530007
DECRETO PER IL CONFERIMENTO DI INCARICHI INDIVIDUALI di ESPERTI INTERNI /ESTERNI per la realizzazione del Progetto: Agenda SUD seconda annualità
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DECRETO PER IL CONFERIMENTO DI INCARICHI INDIVIDUALI di TUTOR per la realizzazione del Progetto: Agenda SUD seconda annualità Codice identificativo Progetto: ESO4.6.A1.B-FSEPN-CL-2025-143 Titolo progetto: “IMPARARE AD IMPARARE” CUP: H84D25000530007
DECRETO PER IL CONFERIMENTO DI INCARICHI INDIVIDUALI di TUTOR per la realizzazione del Progetto: Agenda SUD seconda annualità

Personale scolastico
DECRETO DI PUBBLICAZIONE DELLA GRADUATORIA DEFINITIVA PER LA SELEZIONE di Personale Docente interno/esterno all’Istituto progetto “IMPARARE AD IMPARARE” – Agenda Sud seconda annualità. CNP: ESO4.6.A1.B-FSEPN-CL-2025-143 Titolo “IMPARARE AD IMPARARE” CUP: H84D25000530007
Graduatoria definitiva Esperti interni/ esterni PN 21-27 progetto Agenda Sud "IMPARARE AD IMPARARE"

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Graduatoria provvisoria Referente per la valutazione PN 21-27 progetto: IMPARARE AD IMPARARE – CNP: ESO4.6.A1.B-FSEPN-CL-2025-143 CUP:H84D25000530007
Graduatoria provvisoria referente per la valutazione PN 21-27 progetto IMPARARE AD IMPARARE

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GRADUATORIA DEFINITIVA TUTOR PROGETTO PN 21-27: “IMPARARE AD IMPARARE” CNP: ESO4.6.A1.B-FSEPN-CL-2025-143 CUP:H84D25000530007
Graduatoria definitiva Tutor Interni progetto Agenda sud: IMPARARE AD IMPARARE

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DECRETO PUBBLICAZIONE GRADUATORIE PROVVISORIE per il reclutamento di N. 23 Docenti Tutor e N. 1 docente Referente per la valutazione ai fini dello svolgimento di moduli formativi destinati agli alunni della Scuola Primaria nell’ambito del progetto “IMPARARE AD IMPARARE” CNP: ESO4.6.A1.B-FSEPN-CL-2025-143 CUP:H84D25000530007
Graduatoria Provvisoria tutor e referente per la valutazione PN 21-27 progetto !IMPARARE AD IMPARARE"

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